Интерактивный музейный урок
10 февраля 2025 г.
Воспитанники группы старшего дошкольного возраста приняли участие в Интерактивном музейном уроке: «День науки — 8 февраля» в память о блокадном Ленинград. Мероприятие для ребят провели педагоги Новокаргинской СОШ 5.
Урок начался с погружения воспитанников в атмосферу блокады Ленинграда. В музее темно, только свет керосиновой лампы создает уютное, но в то же время тревожное обрамление урока. Ребята делятся своими впечатлениями о том, каково это — жить без электричества, воды и тепла. Это позволяло им почувствовать дух времени, испытания, через которые прошли жители блокадного Ленинграда.
Учитель физики Олеся Владимировна рассказала о вкладе ленинградских ученых в борьбу с врагом. Их разработки, такие как люминофорки, стали важными помощниками для горожан. Олеся Владимировна делится интересными фактами о том, как наука помогала в условиях блокады и какие инновации были созданы для выживания людей.
Затем ребят заправляли фитиль керосиновой лампы, почувствовав на себе, сколько усилий требовало это простое действие.
Рассмотреть различные виды керосиновых ламп и обсудить, какая из них была бы наиболее удобной для использования на улице в условиях блокады.
К концу занятия ребята совместно с советником по воспитанию Еленой Ивановной, изготавливают спички длительного горения для солдат специальной военной операции. Этот символический жест становится объединяющим моментом, подчеркивающим взаимопомощь и поддержку — важные ценности, которые объединяют поколения.
Мероприятие завершилось не только новыми знаниями, но и глубокими эмоциональными переживаниями. Воспитанники почувствовали важность памяти о тех страшных днях и ценность науки в борьбе за выживание. Этот опыт останется с ними, напоминая о том, что наука и человечность всегда идут рука об руку, особенно в трудные времена.
Музейный урок разработали и провели: руководитель ДО Музейная палитра Татьяна Васильевна со своими помощницами Ангелиной и Надеждой, учитель физики и математики Олеся Владимировна и советник по воспитанию Елена Ивановна.
Спасибо огромное педагогом школы за познавательное мероприятие для наших ребят
Урок начался с погружения воспитанников в атмосферу блокады Ленинграда. В музее темно, только свет керосиновой лампы создает уютное, но в то же время тревожное обрамление урока. Ребята делятся своими впечатлениями о том, каково это — жить без электричества, воды и тепла. Это позволяло им почувствовать дух времени, испытания, через которые прошли жители блокадного Ленинграда.
Учитель физики Олеся Владимировна рассказала о вкладе ленинградских ученых в борьбу с врагом. Их разработки, такие как люминофорки, стали важными помощниками для горожан. Олеся Владимировна делится интересными фактами о том, как наука помогала в условиях блокады и какие инновации были созданы для выживания людей.
Затем ребят заправляли фитиль керосиновой лампы, почувствовав на себе, сколько усилий требовало это простое действие.
Рассмотреть различные виды керосиновых ламп и обсудить, какая из них была бы наиболее удобной для использования на улице в условиях блокады.
К концу занятия ребята совместно с советником по воспитанию Еленой Ивановной, изготавливают спички длительного горения для солдат специальной военной операции. Этот символический жест становится объединяющим моментом, подчеркивающим взаимопомощь и поддержку — важные ценности, которые объединяют поколения.
Мероприятие завершилось не только новыми знаниями, но и глубокими эмоциональными переживаниями. Воспитанники почувствовали важность памяти о тех страшных днях и ценность науки в борьбе за выживание. Этот опыт останется с ними, напоминая о том, что наука и человечность всегда идут рука об руку, особенно в трудные времена.
Музейный урок разработали и провели: руководитель ДО Музейная палитра Татьяна Васильевна со своими помощницами Ангелиной и Надеждой, учитель физики и математики Олеся Владимировна и советник по воспитанию Елена Ивановна.
Спасибо огромное педагогом школы за познавательное мероприятие для наших ребят
На этой странице